No último dia 11 de agosto, encerrou-se o minicurso de elaboração
de artigos científicos que teve início em 4 de agosto. Foram realizados dois
encontros no LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DO CURSO DE MATEMÁTICA (LIMA), com
carga horária total de 8 horas, ministrado pela professora Alessandra Marins, nos
quais estudantes e professores da educação básica puderam compreender melhor
sobre algumas regras importantes para construção de artigos científicos.
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| Foto: Liduína Monteiro |
O primeiro encontro iniciou-se com a apresentação dos participantes
e logo depois os mesmos foram indagados sobre o significado de artigo científico,
que segundo as normas da (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2) é “parte de
uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e
resultados nas diversas áreas do conhecimento”. Nesse,
foi visto as diferentes modalidades a qual podem ser cobradas em eventos
acadêmicos que são: Comunicação Científica, Relato de experiência, Minicurso e Pôster
suas respectivas características e algumas revistas famosas que fazem publicações
de artigos, como também, a estrutura básica para sua construção. Ainda houve um
momento de interação entre os participantes onde receberam artigos com
diferentes modalidades e em grupos puderam discutir sobre suas principais
semelhanças e diferenças.
No segundo encontro os participantes foram solicitados a
formarem duplas e trios para iniciar um artigo sobre algumas atividades que já
foram desenvolvidas nas escolas. Posteriormente as equipes o mandaram por
e-mail no qual a professora pôde fazer suas considerações.
Tudo isso foi muito significativo, pois trouxe um maior
esclarecimento aos participantes sobre como elaborar um artigo científico de
uma maneira correta, simples e objetiva, visto que, é muito utilizado em trabalhos
acadêmicos.
