sexta-feira, 23 de junho de 2017

BOLSISTAS REALIZAM OFICINA ENVOLVENDO MATEMÁTICA E MEIO AMBIENTE

Em razão das comemorações relativas ao dia mundial do meio ambiente a coordenação institucional juntamente com as coordenações de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) propuseram a realização de uma oficina durante o mês de junho nas escolas parceiras que abordassem essa temática. Diante disso, os bolsistas do Subprojeto de Matemática atuantes na Escola De Ensino Médio Monsenhor Linhares que fica localizada do Município de Groaíras planejaram e aplicaram uma oficina intitulada “Jogo do Hexágono Reciclado”. 

Foto: Google Imagens

Os Objetivos da atividade foram os seguintes: 
  •     Desenvolver nos estudantes o trabalho em equipe na confecção do jogo; 
  •     Conscientizar os estudantes sobre a possibilidade de reciclar materiais utilizando-os na construção de jogos ou peças decorativas;
  •    Trabalhar o raciocínio lógico necessário durante a realização do jogo. 



A aplicação da oficina aconteceu no dia 23 de junho tendo como público alvo um grupo de cinco estudantes do segundo e terceiro anos do turno da manhã. Foi dividida em três momentos que seguiram a apresentação dos bolsistas aos estudantes participantes. 

Em um primeiro momento foi feita uma breve apresentação em slides esclarecendo sobre a justificativa da atividade, os objetivos com enfoque na importância da utilização de materiais reciclados na construção de jogos ou peças decorativas. Em seguida foi exibido um vídeo explicativo sobre a construção e regras do jogo. 
Foto: Ramon Firmo


No segundo momento da atividade estudantes e bolsistas partiram para a confecção do jogo. Para a isto, foram utilizados materiais tais como papelão, tampinhas de garrafa pet, canudinhos descartáveis. Ademais, utilizou-se pistola e Bastão de Cola quente, tesoura, estilete, régua, lápis e uma folha de EVA. 

Foto: Ramon Firmo


Foto: Ramon Firmo

A construção se deu da seguinte maneira: Foram separados os estudantes em dois grupos (um com dois e outro com três estudantes) um ficando responsável pela construção das peças do jogo enquanto que o outro grupo confeccionara o tabuleiro. 

Foto: Ramon Firmo

Depois de construído o jogo houve o terceiro e último momento que consistiu em jogar. Para isto, os estudantes deveriam seguir as regras do jogo que consistem basicamente tentar preencher um dos triângulos equiláteros usando os vários conjuntos de tampinhas disponíveis de acordo com o número sorteado em um dado. Aquele que preencher o seu triângulo primeiro é o vencedor da partida.

Foto: Cleone Neres


A atividade realizada possibilitou aos alunos uma aprendizagem diferenciada, utilizando materiais reciclados, e aos bolsistas uma maior interação com os alunos através de uma atividade que trabalhou a cooperação entre eles.



Foto: Rodrigo Azevedo


sábado, 10 de junho de 2017

II Encontro do VI Ciclo de Reflexões: " A ESCOLA PRECISA DE RELIGIÃO OU APENAS DA SUA?"

Na tarde do dia 8 de Junho de 2017 aconteceu o II Encontro do VI Ciclo de Reflexões do subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).O tema discutido foi "A ESCOLA PRECISA DE RELIGIÃO OU APENAS DA SUA?". O encontro foi organizado pelos bolsistas da Escola de Ensino Médio Doutor João Ribeiro Ramos.

Arte do Ciclo
Por Márcio Nascimento

De início a supervisora Sílvia Portela abriu o encontro, dando boas vindas aos presentes, apresentando as bolsistas Tatiane e Antônia, e falando um pouco sobre o objetivo do encontro naquela tarde.

Foto: Márcio Nascimento
Logo após, para abrilhantar a tarde e deixar um ar de emoção e bem estar, houve uma apresentação de dança realizada por estudantes do Colégio Santana (colégio particular de Sobral).

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Em seguida, a bolsista Tatiane direcionou perguntas aos convidados da tarde: Professor Mestre Marcos Fábio Lima Ferreira (Bonnet)  e a professora Leuda (Professora do Colégio Santana).

Foto: Márcio Nascimento
A professora Leuda foi a primeira a falar. Ela discorreu sobre formação humana e sobre os objetivos que uma disciplina sobre religião deve ter dentro de uma escola. Além disso, ela falou sobre como é realizado o ensino religioso na escola onde ela atua. Houve espaço para comentários relacionados a formação humana.  

Foto: Márcio Nascimento

Um dos pontos destacados pela professora foi a questão da fé, independentemente das crenças que cada um tenha. A auto confiança e o amor ao próximo foi também um dos destaques.

Seguindo  a tarde, o professor Bonnet discorreu sobre alguns pontos relacionados à crenças e fez uma breve apresentação de slides. Nesta ele apresentou alguns pensamentos de autores que são destaques na literatura quando o assunto é a fé, Deus e Jesus. Ele também fez uma breve amostra de alguns de seus livros que vão de encontro com o assunto tratado na oportunidade.
Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Quando os convidados se retiraram, foi a vez das Bolsistas Tatiane e Antônia revezarem e falarem um pouco sobre o tema.  Assim, nas suas falas, foi destacado uma pequena parte histórica das religiões no Brasil, apresentando os vários legados que a herança religiosa deixou no povo brasileiro: legado histórico, cultural, pedagógico e, obviamente, religioso. 

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento
Como último assunto, foi discutido um pouco sobre como os presentes viam a questão da religião nas escolas. Este momento foi marcado por manifestações do público. Assim, surgiram alguns relatos e opiniões de como é e, principalmente, como deveria ser trabalhada a religião nas escolas.

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento
Finalizando a tarde de discussões e relatos, as organizadoras do encontro agradeceram a presença de todos e distribuíram alguns brindes.

Foto: Márcio Nascimento
Para mais informações sobre as atividades dos bolsistas na escola onde eles atuam, acesse o blog: pibidmatematicaribeiroramos.blogspot.com.br


quinta-feira, 8 de junho de 2017

O ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS-MOSTRA DE TRABALHOS

Na noite de 08 de Junho, os estudantes do curso de pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) que cursam a disciplina "O Ensino de Matemática nas Séries Iniciais" ministrada pela Professora Drª Madeline Maia realizaram uma mostra de trabalhos/materiais didáticos desenvolvidos na disciplina. 

Foto: Tales Sousa

Foto: Tales sousa

Como os materiais desenvolvidos são voltados para o ensino de matemática nas séries iniciais (1º ao 5º ano), estes contemplaram conteúdos tais como as quatro operações, raciocínio lógico e a percepção relacionada ao tamanho de figuras geométricas.

Foto: Cleone Neres

Foto: Tales Sousa
Considerando o público no qual  se tem a pretensão de aplicar os materiais pode-se destacar que muitos trabalhos buscaram por meio da utilização de jogos e dinâmicas, alternativas que despertam maior interesse dos alunos pois possibilitam a aprendizagem  de maneira prazerosa. 

Projeto "+ Matemática"

Durante o mês de Agosto de 2017, os bolsistas do Subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBI...